Вопрос к преподавателям английского языка

Подскажите, пожалуйста, чем и как заинтересовать студентов политехнического колледжа? Причем, с большинством придется начинать с алфавита, т.к. в школе дети учили немецкий. Может, кто-то знает какие-нибудь особые приемы и методики? Для меня это будет первый опыт преподавания. Спасибо.

И еще такой момент: при приеме на работу, директор колледжа сообщил мне, что меня будут аттестовывать и на основании проводимой мной методической работы. В моем понимании, это разработка учебного плана, программы и составлении плана уроков на год. Но, в том корпусе, где я преподаю завуч сказала, что мне не нужно ничего разрабатывать, "от прошлого преподавателя остался план и учебная программа" и " прямо по этим урокам и вести будешь", т.е. все точь в точь как у нее написано. А в чем же будет заключаться тогда МОЯ методическая работа? Просто уж очень интересно...

У меня студенты сельхозвуза, но беда общая) Я их для начала на минигруппы поделила, т.к. было 22 души с совершенно разным уровнем владения языком. Ну, и мотивация разная, естественно: кому-то на практику зарубеж хочется или в фирме с выходом на иностранных партнёров работать, а кому-то - просто сессию сдать и не вылететь) Соответственно, в дополнение к уже существовавшей методичке (фактически набор текстов для перевода) пришлось создавать какие-то другие задания и раздаточные материалы с поправкой на уровень знаний в каждой минигруппе. А то по материалам от прошлых поколений только спать хорошо было - знающим скучно, незнающим сложно.
А какой у Вас размер группы? Знание (или незнание)) языка примерно одинаковое? И какова цель курса - общее знание английского или технический перевод?
"Немцы" мне попадаются регулярно на краткосрочных курсах... Убиваю около трёх недель почти исключительно на фонетику, чтение транскрипций, чтение вслух, диктанты... С заинтересованностью проблем не было, т.к. на курсы сами записывались, значит, надо было.

А я не понимаю, почему Вы должны вести занятия по чужой методичке? Может у Вас есть своя программа более интересная и понятная для ребят. Поговорите об этом с рукаводством. Познакомтесь ближе с ребятами, они сами подскажут как вести урок. Сначало надо посмотреть лично на каком уровне их знания.

Ну если у всех одинаковый уровень языка с этим проблем не будет. Начнете с самых азов. Для того, чтобы пробудить интерес к языку, нужно интересно организовывать занятия, использовать аудио, видео материал. Мне очень нравиться курс Bridge to English. все очень понятно, интересно и доступно.

Поищите в интернете различные материалы в помощь к вашим занятиям. Пусть все ваши рассказы будут подкреплены картинками. Особенно удобно так изучать времена. Ведь их столько много, и порой непонятно, как отличить один от другого. Ну и сами книги для занятий должны быть не черно-белыми, а с яркими картинками. Так вы затмите серость дней))